COMEMORAR TRADIÇOES PARA INFORMAR E SER FELIZ!
A escola é um espaço de aprendizagem e uma oportunidade para o desenvolvimento social e cultural das crianças e jovens. Realçar e introduzir as tradições e os costumes em projetos escolares contribui para a valorização da cultura e da identidade dos alunos e de todos os membros da comunidade escolar.
As tradições festivas e culinárias que marcam o Dia de S. Martinho (comemorado, habitualmente, a 11 de novembro) têm uma história rica e lendas que atravessam gerações que se associam a um espírito de convívio e de solidariedade.
O Núcleo de estágio de Ciências Naturais e
Matemática desenvolveu várias atividades tanto em contexto sala de aula (em
particular, com os alunos do 6.º E), como através de uma exposição no átrio
principal da escola Grão Vasco, onde se pretendeu valorizar a castanha como um verdadeiro tesouro nutricional, apresentando dados relacionados com o seu
valor nutritivo, resultantes da
consulta da tabela de composição de alimentos. Pretendeu-se consciencializar
para o valor da castanha, na prática de
uma alimentação equilibrada e segura, de acordo com os princípios veiculados na
Pirâmide da Dieta Mediterrânica. Neste contexto foram ainda partilhadas e
divulgadas receitas com castanhas com a colaboração dos Encarregados de
Educação, dos alunos do 6.º E.
Os alunos do 6.º ano foram assim convidados a
participar no concurso dos desafios de S. Martinho, tendo sido informados do
respetivo regulamento onde consta que será sorteado um prémio surpresa pelos
alunos que tenham acertado todas as questões.
O núcleo de estágio de Geografia, recorrendo a um poster, representou a distribuição espacial da floresta e a sua composição em Portugal Continental. Floresta esta constituída maioritariamente por eucaliptos, sobreiros e pinheiro-bravo. No povoamento florestal continental, o castanheiro ocupa uma parte diminuta, totalizando pouco mais de 1%. Alertou-se, ainda, para a importância que a floresta representa a nível da regulação do clima, manutenção dos ecossistemas e turismo e lazer. E por último procurou-se sensibilizar para o interesse em preservar as espécies autóctones, como o castanheiro, reconhecendo o seu valor económico para algumas regiões rurais.
Sendo o principal objetivo da Escola
Inclusiva, garantir que todos os alunos tenham acesso à participação a
aprendizagens, independentemente das suas características, necessidades,
capacidades ou diferenças, o Grupo de Educação Especial, para além de ter
dinamizado várias atividades, em contexto CAA, alusivas ao S. Martinho, também
expôs uma banda desenhada pintada pelos alunos com Adaptações Curriculares
Significativas. De salientar que, o trabalho desenvolvido com este grupo de
alunos e a criação de ambientes inclusivos, só foi possível com a colaboração de
todos os professores, alunos, assistentes operacionais e restante comunidade
educativa.
Por fim, destaca-se que esta atividade teve
como propósito articular as aprendizagens entre ciclos e diferentes áreas
disciplinares e os Serviços de Psicologia e Orientação da escola; promover o bem-estar na comunidade educativa ao fortalecer
os laços de convívio entre os participantes, fomentando o conhecimento e a
valorização das tradições portuguesas associadas ao Dia de São Martinho; ensinar sobre a vida de São Martinho e a importância histórica da sua figura em
Portugal; proporcionar momentos de trabalho em grupo que promoveram o respeito, a
empatia e a amizade entre os alunos, professores, assistentes operacionais e
encarregados de educação; contribuir para a integração dos Estagiários
na Comunidade Educativa, levando-os também a inferir que a ação do Professor
não se pode limitar ao espaço restrito da sala de aula.
Os Núcleos de Estágio da Escola Básica Grão Vasco
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