A alegria de brincar está em criar novas histórias e vivenciar grandes aventuras!
Vídeo temático do Projeto interdisciplinar em articulação com a BE.
Dia Internacional do Brincar - 28.05.2022 | 6ºA
No âmbito da Comemoração do Dia Internacional do Brincar e, associando a Comemoração do Dia Mundial da Criança, o 6ºA desenvolveu um projeto interdisciplinar, sendo o produto final uma exposição de brinquedos do passado e do presente, que está patente na biblioteca escolar e no corredor de acesso.
Convida-se toda a comunidade escolar a visitar a referida exposição!
DIVERSIDADE CULTURAL | Geografia | 8º Ano
Comemorou-se, no dia 21 de maio, o Dia Mundial da Diversidade
Cultural e o nosso Agrupamento de Escolas é um exemplo disso mesmo. No total, incluindo a nacionalidade portuguesa, há 19
nacionalidades diferentes entre os nossos alunos. Tal diversidade reflete o
processo de Globalização que alcança a generalidade da Humanidade. Assim, na disciplina de Geografia, os alunos foram
desafiados a realizar trabalhos de pesquisa sobre as características culturais
de cada um dos países representados na nossa comunidade.
Esperamos que esta “viagem” te agrade e aumente a vontade de
conheceres o Mundo que habitamos!
Professores de Geografia do Agrupamento de Escolas Grão Vasco em articulação com a BE.
Auto da Barca do Inferno | O FRADE
Interpretação e representação da autoria da aluna Matilde Augusto - 9ºC.
Parabéns pela iniciativa e pela qualidade do trabalho!!!
Dia da Europa | 9 de maio
A UE com o lema: "Unidos na Diversidade" é, atualmente, constituída por 27 países, que têm em comum os seguintes objetivos:
- Promover a paz, os seus valores e o bem-estar dos seus cidadãos.
- Proporcionar um espaço de liberdade, segurança e justiça sem fronteiras internas, em conjugação com medidas adequadas nas suas fronteiras externas para regular o asilo e a imigração e prevenir e combater a criminalidade
- Estabelecer um mercado interno.
- Favorecer o desenvolvimento sustentável, assente num crescimento económico equilibrado e na estabilidade dos preços, e numa economia de mercado altamente competitiva, com pleno emprego e progresso social.
- Proteger e melhorar a qualidade do ambiente.
- Fomentar o progresso científico e tecnológico.
- Combater a exclusão social e a discriminação.
- Promover a justiça e a proteção sociais, a igualdade entre homens e mulheres e a proteção dos direitos da criança.
- Promover a coesão económica, social e territorial, e a solidariedade entre os países da UE.
- Respeitar a riqueza da diversidade cultural e linguística da UE.
- Estabelecer uma união económica e monetária cuja moeda é o euro.
A BE associa-se a esta comemoração e promove a divulgação de trabalhos elaborados pelos alunos do 7º ano (Geografia) e pelo (6ºB HGP).
Dia Mundial da Língua Portuguesa - 5 de maio/2022
Língua Portuguesa- Do Mundo para o Mundo...
Língua Portuguesa - 260 milhões de falantes
A palavra escrita;
A palavra
cantada.
1 Poema...
Barco Negro
(David Mourão Ferreira)
De manhã, que medo, que me achasses feia!
Acordei, tremendo, deitada n'areia
Mas logo os teus olhos disseram que não
E o sol penetrou no meu coração
25 de abril - atividades de exploração e produção
As 9 turmas do 6º ano realizaram atividades de exploração de informação sobre a importância do 25 abril de 1974 e elaboraram mensagens alusivas.
Na BE estiveram em destaque livros sobre a temática e capas de jornais da época.
“Bicicleta à chuva”, de Margarida Fonseca Santos
Texto de opinião de Helena Baptista, 6º E
“Bicicleta à chuva” foi um livro que logo me despertou interesse, pois aborda um tema cada vez mais atual: o bullying. O bullying tem vindo a ser cada vez mais debatido em ambiente educativo, mas infelizmente crianças e jovens ainda são vítimas de agressões físicas ou psicológicas.
Não é nada agradável sentirmo-nos rejeitados por sermos diferentes. Uma mensagem muito importante que o livro passa ao leitor é que, na vida, o importante é nós respeitarmos as nossas diferenças, porque somos todos diferentes, mas somos todos seres humanos. E a partir do momento em que estamos bem connosco, ficamos mais fortes para lidar com o comportamento dos outros, seja ele de aprovação ou de rejeição.
O livro também explica que nem sempre as agressões físicas são piores do que as psicológicas. As nódoas negras e as feridas acabam por sarar, mas as palavras podem ficar aqui dentro durante muito mais tempo. As palavras não são pedras, mas se forem atiradas com força, magoam.
Ao longo da história, percebemos que o bullying tem consequências graves tanto para a vítima como para o agressor. Na maior parte dos casos, os agressores usam a violência como uma forma de sobrevivência, porque não têm um ambiente familiar estável ou uma boa situação financeira. É óbvio que devem ser punidos por aquilo que fizeram, mas também é necessário fazer alterações em cada casa e alertar os pais para a vida escolar e social dos filhos, bem como mostrar que os devem apoiar e incentivar. O direito a crescer numa família e num ambiente protegido tem uma razão de ser e o bem-estar de todas as crianças vai garantir um futuro melhor tanto para a nossa sociedade como para o nosso Planeta.
Subscrever:
Mensagens (Atom)