Ao longo do ano, a biblioteca
escolar, promoveu seis desafios mensais sobre diferentes áreas do conhecimento
(SMS). Participaram 96 alunos, de 27 turmas. Como vencedoras foram distinguidas 2 alunas, do 7.º ano, que
participaram em todos os desafios e obtiveram as pontuações mais elevadas.
A preservação do ambiente é um dos maiores desafios da atualidade, exigindo consciência, responsabilidade e ação coletiva. A natureza oferece-nos recursos essenciais à vida, como água, ar puro e alimentos, mas a sua exploração excessiva tem provocado desequilíbrios preocupantes. A poluição, a desflorestação e as alterações climáticas são sinais claros de que é urgente mudar comportamentos.
Cada gesto conta na proteção do planeta. Pequenas ações, como reduzir o consumo de plástico, poupar água e reciclar materiais, contribuem significativamente para a sustentabilidade. Além disso, é fundamental apostar na educação ambiental, sensibilizando as novas gerações para a importância de viver em harmonia com a natureza.
As autoridades e as comunidades têm um papel essencial, através da implementação de políticas ambientais eficazes e do incentivo a práticas sustentáveis. A preservação do ambiente não é apenas uma responsabilidade individual, mas um compromisso coletivo que garante qualidade de vida no presente e no futuro.
Cuidar do planeta é, afinal, cuidar de nós próprios. Só através de uma atitude consciente e responsável será possível garantir um equilíbrio entre o desenvolvimento humano e a proteção da natureza.
A preservação do meio ambiente é um dever urgente e inadiável. Preservar o meio ambiente é agir no presente para proteger o futuro, garantindo que os recursos naturais continuem disponíveis para as próximas gerações. Num mundo cada vez mais marcado pelo consumo excessivo e pela exploração dos recursos, torna-se essencial repensar os nossos hábitos e atitudes.
Consumir com consciência é respeitar a vida que nos rodeia, pois cada escolha que fazemos tem impacto no equilíbrio ambiental. Optar por produtos sustentáveis, reduzir o desperdício e reutilizar materiais são formas simples, mas eficazes, de contribuir para um planeta mais saudável. Ao adotarmos comportamentos responsáveis, ajudamos a minimizar os efeitos negativos das atividades humanas na natureza.
Neste contexto, a sustentabilidade assume um papel central. A sustentabilidade é o desenvolvimento que satisfaz as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das gerações futuras. Este princípio orienta a construção de um futuro mais equilibrado, onde o progresso económico e social caminha lado a lado com a proteção ambiental.
Assim, preservar o ambiente não é apenas uma obrigação individual, mas um compromisso coletivo. Só através da colaboração de todos será possível garantir um planeta sustentável, onde a vida possa prosperar em harmonia.
No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Língua Portuguesa, a biblioteca escolar, destacou/divulgou alguns provérbios que muito caracterizam a cultura portuguesa e a respetiva explicação.
Provérbios são frases curtas e populares que transmitem sabedoria, ensinamentos ou conselhos baseados na experiência de vida. São fáceis de memorizar e são passados de geração em geração.
Os provérbios são uma forma simples e popular de transmitir ensinamentos importantes sobre a vida.
O Dia Mundial da Língua
Portuguesa comemora-se a 5 de maio, tendo sido celebrado, pela
primeira vez, em 2020, após consagração pela UNESCO em novembro de 2019.
Em 2026, a comemoração do
Dia Mundial da Língua Portuguesa procura constituir um meio de celebração da
Língua e da sua dimensão crescentemente global, refletindo e dando voz à
multiplicidade de vozes que a compõem, o que constitui um dos seus traços fundamentais.
Afirmar a Língua
Portuguesa enquanto língua global de ciência, cultura, economia, diplomacia
e paz é também objetivo da comemoração deste Dia que procura
envolver diferentes intervenientes e protagonistas destas múltiplas dimensões
da Língua Portuguesa.
https://www.instituto-camoes.pt/sobre/comunicacao/noticias/dia-mundial-da-lingua-portuguesa-2026
A final municipal do Concurso de Leitura, realizou-se no dia 29 de abril, na Escola Secundária Viriato.
A Agrupamento de Escolas Grão Vasco esteve muito bem representado e o aluno André Jorge Lopes Morgado (5.º ano - EBGV) e a aluna Vera Sofia Antunes Ferreira (6.º ano - EBJB) foram distinguidos com o 1.º e o 3.º prémios, na categoria 2.º ciclo.
Parabéns a todos os vencedores e a todos os participantes pelo empenho, pelo desempenho e dedicação!
"Foram dias, foram anos a esperar por um só dia. Alegrias. Desenganos. Foi o tempo que doía com seus riscos e seus danos. Foi a noite e foi o dia na esperança de um só dia."
Manuel Alegre
"Esta é a madrugada que eu esperava
O dia inicial inteiro e limpo
Onde emergimos da noite e do silêncio
E livres habitamos a substância do tempo."
Sophia de Mello Breyner Andresen
"Não o prazer, não a glória, não o poder: a liberdade, unicamente a liberdade!"
Fernando Pessoa
O dia 23 de abril, Dia Mundial do Livro, é a data escolhida pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) para celebrar o livro, incentivar a leitura, homenagear autores e refletir sobre seus direitos legais. A data comemorativa é simbólica e tem origem na história da literatura mundial. Foi no dia 23 de abril que morreram três grandes escritores: o inglês William Shakespeare, o espanhol Miguel de Cervantes e o peruano Inca Garcilaso de La Vega.
A exposição permanente está organizada em seis núcleos temáticos que abordam diferentes aspetos do quartzo e da geologia local. Eis as suas etapas e o seu significado:
Durante a Semana da Leitura, alunos e professores, em diferentes momentos, efetuaram a leitura expressiva de poemas disponíveis no respetivo Baú. Esta atividade teve uma grande adesão e a participação foi muito empenhada e entusiástica.
Leonor Santos (6.º A) - "A Terra gira", de Miguel Araújo - ouvir aqui
Alexandre Santos (9.º E) - "Lágrima de preta", de António Gedeão - ouvir aqui
6.º D - "Olá Solidão", dos Quatro e meia - ouvir aqui
6.ºD - "As palavras", de Eugénio de Andrade - ouvir aqui
Luciano Fula (9.º A) - "Diversidade", de Tatiana Belinky- ouvir aqui
Sara Malva (9.ºC) - "Poema aos homens constipados", de António Lobo Antunes - ouvir aqui
Regina Canelas (professora) - "Aniversário", de Álvaro de Campos - ouvir aqui
Regina Canelas (professora) - "Mãe", de Luísa Ducla Soares - ouvir aqui
José Pedro Lopes (9.º C) - "Primavera", de Miguel Torga - ouvir aqui
Bia Ferreira ( 9.º A) - "É urgente o amor", de Eugénio de Andrade - ouvir aqui
Miguel Abreu (9.º C) - As Palavras, de Eugénio de Andrade - ouvir aqui
Luciano Fula (9.º C) - "As Mãos", de Manuel Alegre - ouvir aqui
João Crespo (9.º A) - "A Paz", de Sophia de Mello Breyner - ouvir aqui
Duarte Lopes (9.º A) - "Sombra", de Luísa Ducla Soares - ouvir aqui
Leonor Duarte ( 9.º C) - "O menino de sua mãe", de Fernando Pessoa - ouvir aqui
Regina Canelas (professora) - "Poema à mãe", de Eugénio de Andrade - ouvir aqui
António Fernandes (professor) - Lágrima de preta, de António Gedeão - ouvir aqui
Maria Elisa Batista ( 8.º B) - "Barca Bela", de Almeida Garret - ouvir aqui
Yan Soares (8.º F) - "Ser ou não ser", de William Shakespeare - ouvir aqui
Tomás Costa (8.º F) - "Amor é fogo", de Luís Vaz de Camões - ouvir aqui
Madalena Almeida (8.º F) - "Balada de neve", de Augusto Gil - ouvir aqui
Yan Soares (8.º F) - "Amar", de Florbela Espanca - ouvir aqui
Tomás Costa (8.º F) - "Lágrima de preta", de António Gedeão - ouvir aqui
Eva Portela ( 8.º F) - "Mar português", de Fernando Pessoa - ouvir aqui
Ana Madalena Correia (8.º F) - "É urgente o amor", de Eugénio de Andrade - ouvir aqui
Helena Marques (professora) - "O Sonho", de Sebastião da Gama - ouvir aqui
Os alunos das turmas A e C, do 9.º ano, no dia 26 de março reuniram-se, na biblioteca escolar, e apresentaram livros e poemas. Reinou o espírito de partilha, o entusiasmo e muita cumplicidade, num ambiente onde a leitura foi o elo mais forte!
A partir de um conjunto de livros disponíveis na biblioteca escolar, os alunos, organizados em grupo, concretizaram a leitura ativa e passiva de algumas páginas com o intuito de descobrir e perceber o conteúdo da obra selecionada. Com base em tópicos orientadores apresentaram o livro selecionado aos colegas, efetuando a sua caracterização em termos de conteúdo, de forma e enunciando argumentos significativos para fundamentar o seu interesse. Nesta atividade os alunos revelaram empenho, capacidade de trabalho em grupo, desenvolveram a oralidade, a capacidade de síntese, de argumentação e o sentido crítico.
6.º A
9.º D
5.º E
Durante a Semana da Leitura os alunos construíram a "Árvore dos Livros", decoraram folhas, registaram títulos dos livros preferidos e transcreveram alguns excertos. Esta atividade teve a participação de alunos utilizadores da biblioteca escolar (BE), a título individual, e ainda das turmas 5.ºC, 5.º D, 6.º D, 6.ºG e 6.ºI, resultado do trabalho colaborativo entre a BE, a disciplina de Português e a Área de Desenvolvimento e Integração.
No âmbito das atividades de Comemoração do Dia da Internet Mais Segura, os alunos do 7.º ano de escolaridade elaboraram posters alusivos aos cuidados a ter para uma utilização segura da internet. Esta atividade resultou do trabalho colaborativo entre a biblioteca escolar, as disciplinas de TIC e ADI.
O Principezinho é uma das obras literárias mais lidas e traduzidas do mundo. Escrito e ilustrado pelo aviador francês Antoine de Saint-Exupéry e publicado pela primeira vez em 1943, o livro é uma fábula poética e filosófica que encanta crianças, jovens e adultos.
A iniciativa “Miúdos a Votos” promove a leitura e o desenvolvimento de competências de cidadania ativa, ocorre pela décima vez consecutiva e é uma iniciativa da Rede de Bibliotecas Escolares, à qual a nossa escola aderiu. Duzentos alunos do 5.º ano manifestaram as suas preferências e votaram no seu livro preferido.
Na manhã do dia 23 de março, a Semana da Leitura, iniciou-se com as "Leituras à porta". Dez alunos do 7.ºI leram, com expressividade e entusiasmo, poemas de poetas portugueses, a todas as turmas em aula. Este foi o ponto de partida para uma semana repleta de iniciativas de promoção da leitura.
No contexto da Semana da Leitura, como resultado da articulação da Biblioteca Escolar com as disciplinas de Educação Visual, Ilustração e Design da Comunicação e a disciplina de Português, os alunos do 3.º ciclo participaram na exposição "As nossas leituras", tendo apresentado trabalhos relacionados com desenhos na ilustração de excertos de livros e de poemas, reprodução de capas de livros e elaboração de caricaturas de escritores. Evidenciaram talento, empenho e sentido de compromisso na concretização desta atividade.
Projeto Escola a Ler Mais e Melhor - vou levar-te comigo
8.º F
