Biblioteca Escolar Grão Vasco: 03/01/2026

SEMANA DA LEITURA | BAÚ DE POESIA

Durante a Semana da Leitura, alunos e professores, em diferentes momentos, efetuaram a leitura expressiva de poemas disponíveis no respetivo Baú. Esta atividade teve uma grande adesão e a participação foi muito empenhada e entusiástica.

João Duarte (6.º A) - "Sombra", de Luísa Ducla Soares - ouvir aqui

Leonor Santos (6.º A) - "A Terra gira", de Miguel Araújo - ouvir aqui

Alexandre Santos (9.º E) - "Lágrima de preta", de António Gedeão - ouvir aqui

6.º D - "Olá Solidão", dos Quatro e meia - ouvir aqui

6.ºD - "As palavras", de Eugénio de Andrade - ouvir aqui

Luciano Fula (9.º A) - "Diversidade", de Tatiana Belinky- ouvir aqui

Sara Malva (9.ºC) - "Poema aos homens constipados", de António Lobo Antunes - ouvir aqui

Regina Canelas (professora) - "Aniversário", de Álvaro de Campos - ouvir aqui

Regina Canelas (professora) - "Mãe", de Luísa Ducla Soares - ouvir aqui

José Pedro Lopes (9.º C) - "Primavera", de Miguel Torga - ouvir aqui

Bia Ferreira ( 9.º A) - "É urgente o amor", de Eugénio de Andrade - ouvir aqui

Miguel Abreu (9.º C) - As Palavras, de Eugénio de Andrade - ouvir aqui

Luciano Fula (9.º C) - "As Mãos", de Manuel Alegre - ouvir aqui

João Crespo (9.º A) - "A Paz", de Sophia de Mello Breyner - ouvir aqui

Duarte Lopes (9.º A) - "Sombra", de Luísa Ducla Soares - ouvir aqui

Leonor Duarte ( 9.º C) - "O menino de sua mãe", de Fernando Pessoa - ouvir aqui

Regina Canelas (professora) - "Poema à mãe", de Eugénio de Andrade - ouvir aqui

António Fernandes (professor) - Lágrima de preta, de António Gedeão - ouvir aqui

Maria Elisa Batista ( 8.º B) - "Barca Bela", de Almeida Garret - ouvir aqui

Yan Soares (8.º F) - "Ser ou não ser", de William Shakespeare - ouvir aqui

Tomás Costa (8.º F) - "Amor é fogo", de Luís Vaz de Camões - ouvir aqui

Madalena Almeida (8.º F) - "Balada de neve", de Augusto Gil - ouvir aqui

Yan Soares (8.º F) - "Amar", de Florbela Espanca - ouvir aqui

Tomás Costa (8.º F) - "Lágrima de preta", de António Gedeão - ouvir aqui

Eva Portela ( 8.º F) - "Mar português", de Fernando Pessoa - ouvir aqui

Ana Madalena Correia (8.º F) - "É urgente o amor", de Eugénio de Andrade - ouvir aqui

Helena Marques (professora) - "O Sonho", de Sebastião da Gama - ouvir aqui

SEMANA DA LEITURA | LEITURAS PARTILHADAS | 9.ºA E 9.ºC

Os alunos das turmas A e C, do 9.º ano, no dia 26 de março reuniram-se, na biblioteca escolar, e apresentaram livros e poemas. Reinou o espírito de partilha, o entusiasmo e muita cumplicidade, num ambiente onde a leitura foi o elo mais forte!

Bia Ferreira (9.ºA) - Livro "Lua de Joana"
João Crespo (9.ºA) - Livro "O triunfo dos porcos"
Luciano Fula (9.ºA) - Poema "Diversidades"
Sayonara Dimba (9.ºA) - Livro "Talvez um dia"
Sara Malva (9.ºC) - Livro "Assombrada"
Adriana Santana (9.ºC) - Livro "Metamorfose"

SEMANA DA LEITURA | OFICINA DE LEITURA

A partir de um conjunto de livros disponíveis na biblioteca escolar, os alunos, organizados em grupo, concretizaram a leitura ativa e passiva de algumas páginas com o intuito de descobrir e perceber o conteúdo da obra selecionada. Com base em tópicos orientadores apresentaram o livro selecionado aos colegas, efetuando a sua caracterização em termos de conteúdo, de forma e enunciando argumentos significativos para fundamentar o seu interesse. Nesta atividade os alunos revelaram empenho, capacidade de trabalho em grupo, desenvolveram a oralidade, a capacidade de síntese, de argumentação e o sentido crítico.

6.º A

9.º D

5.º E

6.º D

8.º F

SEMANA DA LEITURA | ÁRVORE DOS LIVROS

Durante a Semana da Leitura os alunos construíram a "Árvore dos Livros", decoraram folhas, registaram títulos dos livros preferidos e transcreveram alguns excertos. Esta atividade teve a participação de alunos utilizadores da biblioteca escolar (BE), a título individual, e ainda das turmas 5.ºC, 5.º D, 6.º D, 6.ºG e 6.ºI, resultado do trabalho colaborativo entre a BE, a disciplina de Português e a Área de Desenvolvimento e Integração.

INTERNET SEGURA | NAVEGAR EM SEGURANÇA | 7.º ANO

No âmbito das atividades de Comemoração do Dia da Internet Mais Segura, os alunos do 7.º ano de escolaridade elaboraram posters alusivos aos cuidados a ter para uma utilização segura da internet. Esta atividade resultou do trabalho colaborativo entre a biblioteca escolar, as disciplinas de TIC e ADI.

Semana da Internet Segura 2026

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SEMANA DA LEITURA | LEITURAS PARTILHADAS | 6.ºG

O Principezinho é uma das obras literárias mais lidas e traduzidas do mundo. Escrito e ilustrado pelo aviador francês Antoine de Saint-Exupéry e publicado pela primeira vez em 1943, o livro é uma fábula poética e filosófica que encanta crianças, jovens e adultos.

No dia 25 de março, o 6.ºG participou numa sessão de apresentação do livro e de partilha de leituras, dinamizada pela professora Regina Canelas. Foram vividos momentos de reflexão com base na mensagem da obra. Os alunos acompanharam a sessão com muito interesse e participaram ativamente.

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Sinopse:

A narrativa começa com um aviador que se despenha no deserto do Sara. Lá, ele encontra um pequeno rapaz loiro — o Principezinho — que lhe pede para desenhar uma ovelha. Ao longo dos dias, o rapaz conta as suas aventuras: ele vem do asteroide B-612, um planeta minúsculo com três vulcões e uma rosa orgulhosa e amada. Antes de chegar à Terra, visitou vários asteroides habitados por adultos que personificam vícios e obsessões humanas, como um rei, um vaidoso, um bêbado, um homem de negócios, um acendedor de candeeiros e um geógrafo. Encontra uma serpente, flores e uma raposa, que lhe ensina o verdadeiro sentido da amizade e da responsabilidade.

Personagens Principais:

Principezinho: simboliza a inocência, a curiosidade e a sabedoria infantil.

Aviador: o narrador, que redescobre o seu olhar de criança através do convívio com o príncipe.

Rosa: representa o amor e a vulnerabilidade; é o motivo pelo qual o príncipe decide regressar a casa.

Raposa: a personagem que transmite a lição mais famosa da obra sobre "cativar" e criar laços.

A obra critica a "seriedade" superficial dos adultos, que muitas vezes perdem a capacidade de ver o que é realmente importante.

Essência: "O essencial é invisível aos olhos; só se vê bem com o coração" — esta é a mensagem central sobre olhar além das aparências.
Responsabilidade: "Tu tornas-te eternamente responsável por aquilo que cativas" — sublinha o compromisso que assumimos nas nossas relações.
Solidão e Amizade: O livro explora como a ligação com o outro é o que dá cor e sentido à vida.

MIÚDOS A VOTOS | 2.º CICLO

A iniciativa “Miúdos a Votos” promove a leitura e o desenvolvimento de competências de cidadania ativa, ocorre pela décima vez consecutiva e é uma iniciativa da Rede de Bibliotecas Escolares, à qual a nossa escola aderiu. Duzentos alunos do 5.º ano manifestaram as suas preferências e votaram no seu livro preferido.

SEMANA DA LEITURA | LEITURAS À PORTA

Na manhã do dia 23 de março, a Semana da Leitura, iniciou-se com as "Leituras à porta". Dez alunos do 7.ºI leram, com expressividade e entusiasmo, poemas de poetas portugueses, a todas as turmas em aula. Este foi o ponto de partida para uma semana repleta de iniciativas de promoção da leitura.

Constança Santos, Diogo Andrade, Giovanni Nuzzolese, Guilherme Soares, João Malta, João Esteves, Isabel Coutinho, Maria Miguel Ribeiro, Matilde Ribeiro e Matilde Cunha.

SEMANA DA LEITURA | EXPOSIÇÃO "AS NOSSAS LEITURAS"

No contexto da Semana da Leitura, como resultado da articulação da Biblioteca Escolar com as disciplinas de Educação Visual, Ilustração e Design da Comunicação e a disciplina de Português, os alunos do 3.º ciclo participaram na exposição "As nossas leituras", tendo apresentado trabalhos relacionados com desenhos na ilustração de excertos de livros e de poemas, reprodução de capas de livros e elaboração de caricaturas de escritores. Evidenciaram talento, empenho e sentido de compromisso na concretização desta atividade.

DIA INTERNACIONAL DA MATEMÁTICA | DIA DO Pi | MARÇO / 2026

Semana da Matemática
Celebrar o Pi com criatividade, aprendizagem e união
9 a 13 de março /2026

A Semana da Matemática, dedicada à celebração do número Pi, transformou as escolas Básicas Grão Vasco e João de Barros num espaço de descoberta, criatividade e entusiasmo pela aprendizagem. Mais do que homenagear um conceito matemático, esta iniciativa destacou a importância cultural, histórica e interdisciplinar da Matemática, aproximando os alunos desta área do conhecimento de forma lúdica e significativa.
Ao longo da semana, toda a comunidade educativa foi envolvida numa grande diversidade de atividades, incluindo exposições temáticas, construções da «Cidade do Pi» em 2D e 3D, a «Lagarta Infinita do Pi», desafios matemáticos, workshops de robótica e Scratch, atividades artísticas inspiradas em Escher, experiências de medição do Pi, sessões de matemagia, concursos, momentos musicais e demonstrações de educação física e ginástica associadas a conceitos matemáticos.

As atividades promoveram o trabalho colaborativo, a resolução de problemas, o pensamento crítico e a criatividade, permitindo aos alunos realizar aprendizagens contextualizadas e desenvolver competências essenciais para uma cidadania ativa. Destacou-se ainda a forte articulação entre diferentes disciplinas, como Educação Visual, Inglês, Informática, Educação Física e Saúde Escolar, evidenciando o caráter transversal da Matemática.

A participação de professores, alunos, assistentes operacionais, encarregados de educação e entidades parceiras contribuiu para criar um ambiente de festa, partilha e cooperação, reforçando os laços entre todos os elementos da comunidade escolar.

O balanço final foi extremamente positivo, tendo sido alcançados e superados os objetivos definidos: aumentou o interesse dos alunos pela Matemática, fortaleceu-se o espírito de equipa e consolidou-se a perceção de que aprender pode ser simultaneamente desafiante, divertido e inspirador.

A Semana da Matemática que contou com a colaboração de biblioteca escolar, através da exposição de trabalhos dos alunos e da concretização de palestras/workshops, deixou marcas muito positivas em todos os participantes e demonstrou, uma vez mais, que a escola é um espaço vivo de aprendizagem, criatividade e felicidade. Que venham mais iniciativas que façam da Matemática uma experiência para viver, descobrir e celebrar!