Encontro com a Autora Conceição Tomé | Semana de Leitura 2022

Atividade dirigida a todas as turmas do 5º ano com o objetivo de promover o gosto pela leitura, promover o processo de escrita criativa e divulgar obras literárias. Os alunos conversaram com a autora, ficaram a conhecer a sua obra, em especial o livro FATMA, que retrata o drama da vida de quem foge da guerra. Os que assim o pretenderem puderam adquirir o livro, devidamente autografado.

Nos três encontros realizados houve uma excelente interação, bastante interesse, curiosidade e muito entusiasmo!

Os Clássicos e os Lusíadas | Semana da Leitura 2022


Os alunos do 9º ano consolidaram os seus conhecimentos sobre os Lusíadas e puderam constatar que as características desta magnífica obra literária resultam, diretamente, da influência dos Clássicos, como por exemplo Homero. Apresentam muitas semelhanças com obras como a Ilíada e a Odisseia.

Um agradecimento muito especial à professora Ana Elias Pinheiro que dinamizou três palestras ao longo da Semana de Leitura. 
Muito obrigada pela disponibilidade e colaboração!!!

Saber + sobre Jornalismo | Semana da Leitura 2022

Na Semana de Leitura, as 9 turmas, do 6.º ano, tiveram oportunidade de aprender mais sobre jornalismo, pois os jornalistas Ricardo Ferreira, Carlos Eduardo e Inês Azevedo dinamizaram palestras onde apresentaram experiências ligadas à prática profissional, regras de elaboração de notícias, crónicas e reportagens, diferentes formas de cativar e informar o público, bem como deram a conhecer o Jornal do Centro e as suas diferentes valências.

Foi uma atividade bastante motivadora e enriquecedora que permitiu a consolidação e o enriquecimento das aprendizagens!


                                     Notícia do 6.ºF...

Leituras à Porta | Semana da Leitura 2022

 A  Semana da Leitura foi inaugurada com a atividade Leituras à Porta, realizada por alunos do 9º ano. Foi efetuada a leitura do poema "Ode à Paz", de Natália Correia,  a todas as turmas, em aulas ao primeiro tempo da manhã, do dia 4 de abril.